Образованный ли вы человек?
На все эти вопросы ни Иисус Христос, ни все древнегреческие философы, ни Леонардо да Винчи, ни Эммануил Кант не смогли бы ответить. Ну и Я вместе с ними.
Вообще-то издатели журнала "Огонек" хоть 1936 года, хоть 1991-го, они всегда опирались на тех, кто натаскан, как ЕГЭшник, на знание каких-то примитивных фактов, а умение мыслить у них не приветствовалось.

Здесь не плохо вспомнить картину русского художника Н.П.Богданова-Бельского, написанную в 1895 году:"Устный счёт. В народной школе С.А.Рачинского". На картине изображена деревенская школа конца 19 века. Во время урока арифметики детки производят вычисления в уме написанной на доске дроби. Учитель - реальный человек, Сергей Александрович Рачинский, ботаник и математик, профессор Московского университета. Задание для детей написано на школьной доске довольно отчётливо, можно легко прочесть. Мне интересно, кто из современных деток, или даже взрослых, осилит в уме такие вычисления. Помню, как нам, шестиклассникам, учитель поручил это задание. Не все из моих товарищей справились. Зато я совершенно уверен, что скажут современные кнопкотыки: Чё-то буков много, и вапще, нафига щитать в уме, когда есть смартфон? А считать надо для своего ума, господа потребители. Про учителя в сельской школе я вообще молчу - профессор, математик, ботаник.
А вот теперь, на этих двух примерах, прикиньте, в какую тупизну нас загнал технический прогресс, кнопкотыканье и IT технологии. Технологии всё совершенней, а мозги всё более ленивые. А нужен ли гибкий, светлый ум квалифицированному потребителю? Дурацкий вопрос, лучше съешь Биг-Мак, выпей колу и посмотри порнушку.

Брат моей жены закончил технический университет по специальности - обработка древесины и производство мебели.
После того как начал работать в мебельной фабрике, мне сказал, что для полного успеха ему достаточно уметь пользоваться 4 арифметическими действиями и уметь сразу с утра отматерить 2-3 рабочих.
У него уже лет 15 свой магазин мебели в собственно здании.
На второй вопрос текста он бы ответил вопросом : «А кто такой Шекспир ?».

Не знаю кого как, но меня особо впечатлил вопрос о пяти марках советских автомобилей. На какой круг населения был рассчитан этот вопрос и какое отношение он имеет к образованию?

это не для креатинов

Что бы быть образованным человеком, сперва надо быть человеком.

Это не галоши перечислять

в настоящее время , для аналогичной оценки, все эти вопросы можно заменить одним - Планета Земля круглая, плоская или цилиндрическая ?

образованные, образованые, ага
для?/кем?
(строители, панимайш, еврейского фейка)

Подделка, где вопросы о трудах Маркса, Ленина и Сталина?

1. А слабо наизусть первую главу романа "Евгений Онегин"? Мне 70+, а я могу.
2. Шекспира никогда не любил.
3. В Африке никогда не был и ей не интересуюсь.
4. У меня , как минимум, три любимых композитора, это И. Штраус, произведение оперетта "Летучая мышь", Моцарт и его любимое произведение "Турецкий марш", Бетховен, у него больше всего нравятся сонаты, особенно "Лунная", "Патетическая" и "Апассионата". Больше всего мне не нравится, когда под понятием "Лунная соната" подразумевается только её 1-я часть, 2-я и 3-я не менее красивы.
Из российских (советских) Рахманинов, Свиридов, Шостакович, я просто балдею от его "Вальса №2", нравится и его "Симфония №7".
5. Об автомобилях, из легковых у меня были в разное время "ЗАЗ 968", "ВАЗ 21013", "АЗЛК 2140", "ГАЗ 31029", "ВАЗ 2121", все б/у. Из грузовых "Зил 157", на нём работал мой отец, ГАЗ 51, "КрАЗ 256", на нём в юности мечтал работать, "МАЗ 200", на нём работал один из моих друзей, о "КАМАЗ" как-то неудобно говорить.
6. О переводе дробей из десятичной в простую и обратно говорить не буду, это элементарно, в школе и институте математика и физика были моими любимыми предметами.
8. Художниками не интересуюсь, особенно современными.
7. Спортом не интересуюсь, особенно в последние десятилетия, он стал до неприличия меркантильным, ранее очень любил хоккей.
9. Тургенева не просто читал, а изучал в 60-х годах в школе.
10. Работа В.И Ленина "Великий почин", по ней я сдавал так называемый "Ленинский зачёт" во второй половине 60-х.