Поиск по рефератам и авторским статьям
Рефераты: Психология, педагогика
| Самосознание личности. Механизмы самосознания Изучение личности не заканчивается изучением ее психических свойств - темперамента, мотивов, способностей, характера. Завершающий этап – изучение самосознания личности. |
| Исследование субъективных отношений первокурсников к своему организму в рамках проблемы экологических отношений личности Раскрывается проблема типологии отношений первокурсников к своему организму. Эти отношения рассматриваются как компонент экологических отношений личности. Приводятся результаты корреляционного анализа. |
| Воспитательная работа в современной школе Обзор современных подходов и концепций воспитания учащихся. ринципы и функции планирования воспитательной работы. Содержание и форма плана воспитательной работы. Метод моделирования образа класса и планирование воспитательной работы. Анализ и оценка воспитательной работы. Воспитательная работа в современной школе. |
| Развитие речи у детей дошкольного возраста Функции речи отражают ступени реального процесса развития речи в онтогенезе. Речь возникает первоначально как средство общения в своей межиндивидуальной функции и сразу же оказывает внутрииндивидуальный эффект. Даже первые ранние вербализации ребенка перестраивают его чувственный опыт. |
| Психология агрессии Одна из главных причин того, что многие дети постоянно попадают в проблемные ситуации, невероятно проста: у них не хватает базовых социальных умений, они социально не компетентны в вопросах коммуникации и общения. Все эти факторы и обуславливают актуальность нашего исследования «Психология агрессии» на примере агрессивного поведения младших школьников. |
| Проблема асоциальности и делинквентности в детском возрасте В криминологии обычно используют термин «подростковая делинквентность» для обозначения высокого уровня уголовных преступлений, совершаемых подростками мужского пола в возрасте от 12 до 20 лет. |
| Развитие познавательных процессов у детей дошкольного возраста В период дошкольного детства – перестраивается вся психическая жизнь ребенка и его отношение к окружающему миру. Суть этой перестройки заключается в том, что в дошкольном возрасте возникают внутренняя психическая жизнь и внутренняя регуляция поведения. |
| Основные положения гештальт-психологии Постулаты М. Вертгеймера. Основные положения учения Ф.Перлса. Концепция поля К.Левина. Основные идеи гештальт-психологии, ее связь со школой бихевиоризма. |
| Подвижные игры в школе в помещении и на воздухе для детей младших, средних и старших классов Характеристика подвижных игр. Методика проведения подвижных игр. |
| Культура речи и эффективность общения в деловых кругах Особенности делового общения и его виды. Этика и психология деловых переговоров. Культура речи и особенности делового стиля. Подготовка и проведение публичного выступления. |
| Критерии готовности ребенка к школе и составление коррекционной программы повышения уровня готовности к школе Проблема готовности ребенка к школьному обучению. Исследование готовности к школьному обучению |
| Диагностика межличностных отношений в группе Особенности межличностных отношений в коллективе. Практическое изучение Я-концепции как фактора личностного самоопределения. |
| официальный сайт © ООО «КМ онлайн», 1999-2026 | О проекте ·Все проекты ·Выходные данные ·Контакты ·Реклама | |||
|
|
Сетевое издание KM.RU. Свидетельство о регистрации Эл № ФС 77 – 41842. Мнения авторов опубликованных материалов могут не совпадать с позицией редакции. Мультипортал KM.RU: актуальные новости, авторские материалы, блоги и комментарии, фото- и видеорепортажи, почта, энциклопедии, погода, доллар, евро, рефераты, телепрограмма, развлечения. Подписывайтесь на наш Telegram-канал и будьте в курсе последних событий.
|
