Рефераты: Культура и искусство

Процесс формирования личности принято рассматривать в тесной связи с социализацией человека, освоения им ценностей культуры, науки и искусства. Вместе с тем стратегии выбора парадигм личностного становления всегда жестко индивидуализированы.

Рассматриваются история и особенности творческого постижения пленэрной живописи на Северо-Западе России. Выявляются её уникальные черты в данном регионе, акцентирован историко-художественный анализ зарождения и развития северного пленэра во взаимосвязи с его существованием в странах Северной Европы.

Раскрывается проблема трактовки отношения немцев к России в начале XX века в русле когнитивноконцептуального подхода. Предметом исследования являются лексические средства, номинирующие указанное отношение на материале немецкого языка, рассматриваются их лингвокультурологические характеристики.

Шел 1886 год, когда в гостеприимном доме московского врача Кувшинникова, где любили искусство и поклонялись ему, появился красивый молодой человек. Но, конечно, не только романтическая внешность обратила на него пристальное и дружелюбное внимание постоянных посетителей уютной гостиной: художников, писателей, артистов. Хозяйка дома, милая, общительная Софья Петровна Кувшинникова представила гостям новую знаменитость: художника Левитана.

В статье обосновано значение истории педагогики в осознании происходящих реформ в образовательном пространстве, роль аксиологической функции в историко-педагогическом исследовании.

Пословицы и поговорки – это памятник народного языка и народной мысли, это источник сведений о нравственных и моральных основах общества; это народная мудрость, которая позволяет вести ценный культурный диалог с разными поколениями.