Депутат предложил учителям преподавать основы бизнеса на уроках физики

В российских школах нужно ввести новый предмет «Основы бизнеса», а остальные дисциплины наполнить экономическим содержанием, уверен замглавы думского комитета по образованию Виктор Шудегов. Соответствующий законопроект депутат внес в парламент, пишут «Известия».

По мнению депутата, «Основы бизнеса» должны быть больше приближены к реальности, чем традиционная «Экономика», которую изучают в старших классах, а взгляд через экономическую призму на привычные предметы поможет детям лучше подготовиться к финансовым и юридическим вопросам, которые ожидают их во взрослой жизни.

Так, учитель физики, рассказывая о солнечной энергии, мог бы заодно объяснить, что это источник электричества, важный для развития страны, а на математике нужно считать не количество пловцов в бассейне, а то, при какой стоимости абонемента его строительство будет рентабельным, рассуждает «эсер».

В результате каждый школьник станет элементом бизнес-системы и введение этого предмета будет актуально для каждого из них, уверен депутат.

Однако самим педагогам эта идея пришлась не по душе. Главная задача школьника — овладеть основами наук, понять, как устроен мир, говорят они, а если каждое министерство будет пытаться ввести свои предметы, ученикам не хватит время на основные науки.

В феврале 2013 года СМИ писали, что уже через пять лет в российских школах могут появиться уроки финансовой грамотности. Ожидается, что изучать эту дисциплину дети будут с первого по класса. С такой инициативой выступил Минфин. В течение 2013-го проект должен был быть опробован на нескольких школах в разных регионах и в случае успеха распространен на всю страну.