Комментарии по теме: Главе Минобрнауки предложили ввести 12-летку в школах

поколение 90-х и нулевых уже потеряли, дальше будет больше. не об этом думать надо, толку их профориентировать, если многие поступают в ВУЗ только из-за корочки, а обучившимся желаемой профессией - на работу не устроиться( школу с ее реорганизациями и реформами оставить наконец то в покое, а деньги направить на развитие ПТУ и заняться распределением после окончания учебных заведений

Когда был в старших классах, водили наш класс, видимо для целей профориентации, на так называемый день открытых дверей в соседнее от школы ПТУ в нём готовили специалистов различных строительных специальностей, так вот, тётка которая перед нами распиналась захлестнутая эмоциями доложила что мол наши ребята настолько умелые что всё буквально всё здесь в здании этого учебного заведения сделано их руками - а сразу после этих слов последовал оглушительный грохот на всю аудиторию - это со стены рухнула какая-то полка...

Из статьи: "12-й класс должен быть сфокусирован на профориентацию учащихся», - считает Власов.".. Это каким же образом будет происходить профориентация? Экскурсии на предприятия? Или уроки с представителями разных профессий... Помнится, в советское время было поветрие - все в ПТУ! Даже в моём отделе выступала дама из профкома с лекцией-беседой на эту тему. А на вопрос "где учатся ваши дети?" скромно потупила глазки типа "беда с ними = в МГУ попали и в высшее военно-финансовое училище..."

выращивания цивилизованного потребителя уже снята с повестки дня?
Или 12-ый класс для практики потребления.

Чьи детки будут учиться в этих школах и за счет каких ркальных ресурсов? За счет "инвестиций"? За ччет ценных бумаг? За счет "пожертвований" "благотворительных фондов"? Может ворье будет спосировать детей бедняков и нищих?

либерально-демократического предложение точно решит проблему рождаемости в стране.

В системе национального образования сейчас одна из серьёзнейших проблем – это просто дикое засилие бумажной работы для педагогов. Ну бюрократы от образования дают своё объяснение «необходимости» этого: мол, бумаги необходимы для контроля за соблюдением образовательных стандартов, для оценки квалификации педагогов и пр. Хорошо, пусть будет так. Но только надо учитывать, что из-за составления всех этих многочисленных «ну очень нужных» бумаг, у педагога просто не остаётся времени на качественную подготовку к занятиям, на качественное проведение занятий, на качественную проверку выполненных работ, на повышение своей квалификации, на научную работу. Надо ли после этого удивляться, что четверть выпускников школ всерьёз полагает, что Солнце и звёзды вращаются вокруг неподвижной Земли, и ещё больше выпускников не могут назвать дату начала Великой Отечественной войны.
И ещё, если уж говорить совсем откровенно – нынешний министр О.Ю. Васильева очевидно просто не тянет эту должность. Она из тех, кого поэт Н.А. Некрасов в своё время назвал ёмким словом «безвредные». Такие как она всегда приходят на работу без опозданий, трезвые, никогда не вступают в конфликты с начальством, не нарушают трудовую дисциплину, к ним проблематично предъявить какие-либо формальные претензии – и... на этом, собственно, список их достоинств и заканчивается. Их позиция: день прошёл как-нибудь – и ладно. Решение масштабных задач – это точно не для них. Какая уж тут борьба с образовательной бюрократией...

Только 4 урока в день и два урока астрономии и физкультуры совмещенные в неделю или раз в в 3 недели - убрав биологию - (вместо неё отчет - ознакомление с критериями и все) и часть химии - каникулы по старому . а в новогодние с 29 по 15.
По Астрономии 2 урока через неделю но совмещенные раз в 3 недели . 2 урока подряд. (что бы могли выйти на смотровые или что то в ознакомиться .
так -же физкультура.
Итак 4 урока . 5 если совмещены астрономия и физкультура .

Хотелось бы спросить, а нет ли более грамотного решения вопроса трудоустройства выпускников высших учебных заведений? "Причину этого он видит в том,что школьная программа не дает ученикам определить ту сферу, в которой они могли бы самореализоваться." Может быть стоит готовить специалистов только в тех областях науки и производства, которые востребованы на недалекую перспективу , сократить раздутое количество работающих "на себя" вузов, вернуться к прекрасно зарекомендовавшей себя в прошлом системе профтехучилищ( не тех колледжей многие из которых учат неизвестно чему), вернуть в школы уроки трудового воспитания? Зачем городить неизвестно что, ничего не понимая в сложных вопросах педагогики и не просчитав наперед все риски, которые связаны с таким решением проблемы? Вы спросите у учителей , с каким трудом многие из учащихся заканчивают школу, сколько "возрастных" проблем возникает у ребят и родителей. И потом, многим прямо со школьной скамья -в армию. Дайте возможность решать эти вопросы специалистам.Привыкли говорить фразу"Дети -наше будущее" не всегда понимая ее глубинный смысл. ОСТАНОВИТЕСЬ!!! И так наломали дров выше головы.

Это лишний раз говорит об полном отсутствии мозгов у Депутата Госдумы. Я думаю, что его и за 120 лет бы не выучили до нормального. Боюсь, что он там не один такой.

Сразу надо решить, чтоб выпускать из школы 21-летних балбесов.

должно быть не более 7-8 лет. После этого за неуспеваемость выгонять - многие все равно фактически перестают учиться. Человек должен учиться сам, или работать. И его будет учить жизнь.

Совсем с катушек съехали.

Т.е., за 11 лет сделать из ученика дебила, типа коляизуренгоя, не получается. А за 12-ть получится?

СоЛЖЕницын — предатель своей Родины!

Перебор.

Только требует доработки.
1) не 12-летка, а 75-летка!
2) начало занятий не 1 октября, а 31 мая, а конец - 01 июня.

Сразу образуется 12 миллионов новых рабочих мест.

А расходы на зарплату уменьшатся в 274 раза, ведь один рабочий день в год!

И Дудь-Джет сразу станит прибыльным!

Лучше бы вернули 10-летку и советскую систему образования - при ней толку больше было.
Но, признать свою профнепригодность министерство образования не в силах: "Мы что, зря 28 лет работали что ли???"

Депутаты не доучились.

И при десятилетке в СССР, дураков меньше было. А так и 15 лет можно учится, вопрос чему и как учат! Либерастию убрать от процесса обучения, а лучше совсем убрать.