Комментарии по теме: Минпросвещения назвало критерии оценки поведения школьников

короче--если пока не режет педагогов--то хороший ??

нашей школе № 69 в Затоне Новосибирска был директором осетин Георгий Ильич Кареев.Так вот он на одном уроке оборвал разговор о двигателях без всякого топлива,а меня на смех класса тыкал потом ,превращая мое имя и фамилию,типо дурачек.Ушел я из 10 класса скитаться по свету.Но работая художником,шофером,радиотехником,всегда стремился расшифровать древнейший рисунок,что на стене старинной православной церкви в Сербии.Сейчас мне 87 лет,и я храню в памяти это расшифрованное мною Божье послание людям для спасения ,когда сожгут люди на Земле углеводороды и деревья.Так что не всегда учителя бывают правы,выжимая из школы талантливых самородков.(Русский шедевр,Затон,Новосибирск)

Поддерживаю!

очень актуальное бормотание, особенно на фоне убийства учительницы в пермском крае....

Главным критерием буде активность школьника в разговорах о важном. А если к тому же и в Движении Первых не был замечен ученик, то это серьезный повод задуматься.

О каких оценках поведения идёт речь, если в школе, вместе с обычными детьми учатся дети с пограничными психическими состояниями и даже с психиатрическими и другими диагнозами. Они вытворяют всё, что им вздумается, мешая другим. Всё это замалчивается и администрации школ не реагируют на жалобы, потому что некие чиновники необразования решили, что такие ненормальные детки должны учится вместе с нормальными для социализации. А все специализированные заведения просто закрыли. Всё, что сейчас происходит в школах и даже в детских садах, это не поддается никаким разумным объяснениям. И, как всегда, благими намерениями вымощена дорога в ад. В ад нашего общего будущего. Ибо про школу это не про учебу, это про наше с вами будущее. Совсем безрадостное будущее.

Россия поистине страна дураков чиновников и критерий минпроса по оценки поведения школьников говорит об этом. В ней чинуши смешали все что можно и невозможно и осталось только добавить еще один как работа ЖКТ школьника. Пукнул на уроке, то "недопустимое". Им непонятно что поведение школьника определяют сами учителя и оценку выставляет классный руководитель оценивая и мнение других коллег. При этом главное как себя ведет школьник на уроке, то есть своим неадекватным поведением мешает ли провести нормально урок, мешает учителю и другим ученикам словами и делами. Это было в СССР и прекрасно работало.
Множество критерий это выхлоп чиновника не понимающего что происходит в школе на уроках и на переменах. Кроме того странная трехуровневая оценка; образцовое, допустимое и недопустимое это из области шизоидного бюрократизма когда во многих странах и в том числе в СССР оценки по поведению выставляются как хорошее-(5и4), удовлетворительное (4и3)) и неудовлетворительное-(2и1). Не бывает школьников с поведением на ПЯТЬ так как у всех людей в поведение присутствует зло и добро как по отношению к другим так и самому себе.
Очень важно при оценки поведения школьника за год учесть данные из комиссии по делам не совершеннолетних так как иногда послушный в школе ученик может быть хулиганом и стоит на учете в полиции.
Уровень знаний школьника никак не зависит от его поведения и эту простую истину не знают в минпросе. Вот за это я им ставлю "Неуд", то есть двойку за глупость и тупость.

Пять - это когда учителей не режут, а четыре - режут, но не до смерти? Власти, вы заигрались в "потустороннюю реальность", вам капец.

Россия поистине страна дураков чиновников и критерий

Эти козлы с козами должны всем скопом валить в Добрянку, вернее, главный главнюк должен бы их туда погнать поганой метлой - оценить результат их неустанной деятельности, а оттуда сразу на лесоповал!
(Ежели всей этой рати выдать по-заслугам, сталинские репрессии, по которым крокодиловы слëзы никак не высохнут, покажутся детскими шалостями)

или огнестрельное оружие?

Поздно спохватились, за стрижкой бобла упустили своих детей. Которых воспитывает интернет и ИИ. А по какой шкале будут оценивать учителей? Хороший, плохой, сойдёт и детоненависник. Учителя должны в школе быть примером для детей. А когда каждую субботу в учительской корпоратив, учителя на столах танцуют бухие в дрызг и дымят как паровоз. Какой они пример детям подают. С дисциплины учителей следует начинать наводить порядок в школах.

Идеология возвращается? А как лихо они либерал-космополиты и лже-элитка 90-х радовались когда обьявили страну без всякой идеологии. И вот после того когда Запад их тупо кинул вдруг начали причащать и скулить про идеологию, про развитую экономику, про боеспособную Армию,...