Преподавание Основ религиозных культур удвоится

Президентский Совет решил расширить экспериментальный школьный курс

Вопреки чаяниям ратующих за перестройку российской культуры на базе либеральных «общечеловеческих ценностей», курс «Основы религиозных культур и светской этики», который в 2010-2011 гг. экспериментально преподается в школах целого ряда регионов, продолжает доказывать свою жизнеспособность.

Как сообщает сайт Московской патриархии, 1 марта под председательством руководителя администрации президента РФ Сергея Нарышкина состоялось очередное заседание Совета по взаимодействию с религиозными объединениями при президенте России. Непосредственным результатом этого мероприятия стало решение сделать курс «Основы религиозных культур и светской этики» вдвое длиннее. Это решение принято на основании заслушанного членами Совета доклада о ходе реализации поручений президента об эксперименте с преподаванием в 2009-2011 гг. в школах учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». Большинство регионов планирует перейти к преподаванию этого курса в течение половины учебного года в 4-м и 5-м классах. В настоящее время Основы религиозных культур экспериментально преподают в ряде регионов в 4-й четверти у 4-х классов и 1-й четверти – у пятиклассников.

В заседании Совета приняли участие такие авторитетные иерархи РПЦ, как митрополит Крутицкий и Коломенский Ювеналий, председатель Отдела внешних церковных связей митрополит Волоколамский Илларион, председатель Учебного комитета РПЦ архиепископ Верейский Евгений, председатель синодального отдела по взаимоотношениям Церкви и общества протоиерей Всеволод Чаплин.

Промежуточные итоги апробации в российских школах курса «Основы религиозных культур и светской этики» оценивает руководитель Ассоциации православных экспертов Кирилл Фролов:

– Как известно, противники этого курса искусственно нагнетали страсти по поводу того, что его внедрение приведет к разделению в школах и классах по религиозному и национальному признаку. Ничего подобного мы, к счастью, не наблюдаем. Никаких конфликтов или каких-либо эксцессов, ни одного подобного случая не известно. Таким образом, оказались правы православные эксперты, которые всегда говорили о том, что знание религиозной культуры приведет не к обострению, а, напротив, к гармонизации и сглаживанию религиозных и национальных проблем. Никаких отрицательных отзывов на практику введения курса Основ религиозных культур не отмечено.

Мы утверждали (и оказались правы), что национально-религиозная рознь может возникнуть, если в один курс, в один предмет и учебник искусственно впихнуть сразу четыре религиозные традиции и преподавать Основы мировых религий. Тогда действительно возникнут конфликты и проблемы. А если преподавать по выбору учащихся религиозные культуры по отдельности, то все будет нормально.

Если православный человек захочет узнать об исламе, то нужно не вводить смешанный предмет, а оставить раздельное преподавание основ культуры каждой из традиционных религий России, просто увеличив объемы преподавания этого добровольного курса. Есть еще один аргумент, который говорит за увеличение времени преподавания данного курса. Мы знаем, что произошло на Манежной площади. Столкновения – это следствие растущей бездуховности как со стороны представителей меньшинств, так и со стороны справедливо возмущенного большинства. Причем я бы не говорил о поголовной бездуховности. Однако некоторые представители справедливо возмущенного большинства переходят грань, призывая к физическим расправам. Для того, чтобы энергия людей была направлена не на агрессию, а на позитивное возрождение, они должны быть воспитаны на знании основ своей православной культуры, и важным элементом просвещения молодежи является предмет «Основы православной культуры». Что особенно хотелось бы подчеркнуть, этот курс написан таким замечательным автором, как протодьякон Андрей Кураев, который удивительным образом, очень тактично и грамотно вписал данный предмет в рамки культурологии.