Фурсенко предложил ввести ЕГЭ по русскому языку после 9-го класса
Глава российского Министерства образования и науки Андрей Фурсенко предложил позволить школьникам сдавать ЕГЭ по русскому языку не после 11-го класса, а уже после девятого. При этом у школьника останутся еще два года для того, чтобы пересдать предмет, если результат его не устроит.
«Тогда и напряженность родителей и детей немного опустится, будут понимать, что в перспективе есть возможность исправить оценку», - заявил Фурсенко на августовском педсовете в Хабаровском крае, сообщает РИА «Новости». Министр сказал, что необходимо «разнообразить способ проверки знаний», и предложил использовать подходы, которые на данный момент существуют в вузах.
С 2009 года российские школьники получили возможность использовать результаты ЕГЭ, который они сдавали в школе, использовать при поступлении в учебные заведения. При этом законом установлены лишь два обязательных предмета — русский язык и математика. Остальные дисциплины учащиеся сдают по выбору.
Комментарии читателей
У создателей ЕГЭ была единственная, тщательно скрываемая цель - снизить расходы бюджета на высшее образование, сократив число бюджетных мест в вузах и отсеивая потенциальных абитуриентов уже на этапе выпускных экзаменов, больше ничего.
Зачем иначе было вводить этот экзамен взамен уже существующей и апробированной десятилетиями системы оценки знаний школьников?
То же самое под соусом "реформирования" среднего образования проводится с планами обучения в средней школы, здесь та же цель - уменьшить расходы бюджета по этой статье, сделав ранее бесплатные предметы и часы платными.
Существенный недостаток ЕГЭ - закрытость. НАша традиция - на экзамене ученик отвечает на глазах у соклассников и родителей. Вспомним экзамен Пушкина "Победителю ученику - от побежденного учителя". ЕГЭ предлагает келейность все одноклассники в разных помещениях. Это - основа для подстав. Вместо учеников идут сдавать студентки.
А в какой школе обучался сам Фурсенко(?!)
А как училси-тааа?!
Экзамены по десятилетке(десятилетнее среднее образование) всегда были в школах после восьмого класса (каждый год - четвертные и годовые контрольные работы, не считая текущих по пройденным темам).
Ну и само собой, итоговые выпускные экзамены по окончании школы.
Само собой, при увеличении процесса обучения школьников на один год - смешение сего на год.
Где изобретение велосипеда-то?!
ЕГЭ жизненно необходим!
Это единственный оплот (не считая корумпированности отдельных чиновников в системе образования) для выявления ОБЪЕКТИВНЫХ знаний по школьным предметам. Когда ребёнок готовится к ЕГЭ (при условии качественной подготовки), то ему приходится прорешивать очень много учебников по выбранным и обязательеным предметам. На халяву отскочить не получится. И это правильно!
Есть конечно недочёты, которые необходимо устранять. Но в целом решение о ЕГЭ очень правильное. И при его качественном исполнении (включая надзорные ограны борящиеся против коррупции) отсекаются бездельники, троечники и тунеядцы от получения бесплатного первого высшего образования.
Пусть лучше родители нанимают репетиторов и помогают своим деткам в углублённом изучении предметов, чем ищут пути облегчения участи детям при сдаче ЕГЭ.
Если образование вернётся к старой системе - экзаменам, то на перспективе получения бесплатного высшего образования для одарённых детей будет поставлен крест. И те у кого есть деньги будут завуалированно покупать атестаты своим бездарным чадам. Ведь не для кого не секрет, что с "определённым клеймом" на детях неугодым учителям и администрации школы они показывал на ЕГЭ великолепные результаты, и таких примеров множество. Пусть отдельные учителя получают "правду-матку" о своём отношении к таким детям.
Так что г-ну Фурсенко необходимо прислушиваться к мнению учителей и родителей по шлифованию ЕГЭ, но ни в коем случае его не отменять.